为贯彻学校“两坚持、两拓展”发展思路，落实办学新理念，响应“积极培育和发展新质生产力”“加快建设制造强国”等国家重大战略，2023年5月，智能制造学院正式成立。学院发挥地处湘江新区的区位优势，积极对接新兴信息产业，按照“实基础、重应用、强能力、高素质”的思路，构建应用型人才培养体系，以服务地方产业、打造卓越工程师摇篮、培养新时代“大工匠”为目标，高质量开展人才培养。

学院现有在校学生1890人。设有智能制造工程、工业智能、机器人工程、电气工程及其自动化等4个本科专业，并在工业智能专业开设“润之”卓越工程师班（鸿蒙方向）。拥有电子信息（控制工程方向）专业学位硕士点，形成了跨控制、电气、机械、计算机等学科的智能制造交叉学科专业群。

一、党建引领，深化立德树人

把准育人方向。育才之道，在于立德；成才之本，在于树人。学院始终将立德树人作为教育教学的根本任务，充分发挥学院党委的政治核心作用，扎实推进“三聚集、三抓实”党建引领示范工程，推动党建工作与学院发展深度融合，以高质量党建引领学院各项事业快速发展。2023年，学院党委获评“先进基层党组织”；2024年，学院教师党支部被评为校“样板党支部”。

筑牢育人阵地。学院充分发挥课程思政的“催化剂”作用，引导全体教师将思想政治教育贯穿教育教学全过程，将红色基因有机融入“大工匠”培养体系。以校级课程思政教学竞赛和示范课程建设为抓手，持续推进课程思政建设走深走实。近年来，学院获湖南省课程思政教学竞赛三等奖1项、校课程思政教学竞赛奖项5项。

二、师德铸魂，培养优质师资队伍

学院坚持弘扬教育家精神与提升教师教书育人能力两手抓，多措并举持续加强高水平师资队伍建设。

建强育人队伍。牢守思想政治底线，将师德师风作为评价教师的第一标准，严格执行师德失范“一票否决”；坚持引培并举，积极引进海内外优秀人才，着力培养高水平师资队伍；通过青年导师制、集中磨课、经验交流、示范课、专题培训等多种方式，全面提升青年教师课堂教学水平与工程实践能力。现已打造出一支理想信念坚定、道德情操高尚、专业学识扎实，并自觉恪守新时代高校教师职业行为十项准则的高素质教师队伍。

优化团队结构。学院组建了涵盖“机械+控制+信息”跨学科教师团队，现有在编教师48人，其中高级职称10人，具有博士学位教师30人，博士中95%毕业于“双一流”高校。学院拥有包括省高层次人才、二级教授、省特殊津贴专家、省青年科技人才(荷尖)、省青年骨干教师等在内的省级人才项目获得者14人次，逐步形成了高层次人才领衔、中青年教学科研骨干为主的学科梯队。

夯实平台支撑。学院牵头建有“高端工业装备健康状况智能监测与分析关键技术”湖南省高校科技创新团队、“工业装备智能感知与运维技术”湖南省高校重点实验室、“精密数控机床预测性维护技术”长沙市技术创新中心以及工信部数智化技术与应用人才培训站等多个教学科研平台，推动产学研用深度融合，以高层次人才与高水平平台有力支撑本科教育教学质量提升。近年来，学院教师获教学创新大赛三等奖1项，立项省级及以上教学改革项目7项。

三、“四链融合”，构建特色人才培养模式

紧密对接湖南省“4×4”现代化产业体系，突出“交叉性、系统性、实践性和前沿性”特色，在“专业链对接产业链、人才链对接创新链”的基础上，秉承“实基础、重应用、强能力、高素质”的育人理念，深化“高校-企业-科研院所”三主体联动，构建了“校园+产业园”的特色人才培养模式。

服务区域特色产业。以服务区域特色产业为主要抓手，积极与三一重工、中联重科、蓝思科技、中车株洲所、中冶长天、拓维信息等本地区龙头企业建立紧密联系，拓展与用友新道、华中数控、北京华航唯实、越疆机器人等行业领军企业的合作，在人才培养、资源建设、科学研究等方面开展深度合作。

创新数智人才培养。围绕我国“鸿蒙”生态自主可控工业软硬件开发需求，学院与拓维信息合作，共同开设工业智能专业“润之卓越班”，推动产教融合走深走实。通过引企入校，有效推动了我院新工科专业的建设与产业需求对接。目前，校企共建核心课程3门，联合出版教材6部，其中《工业机器视觉与应用》入选教育部人工智能领域“101计划”实践教材。同时，共建工信部数智化技术与应用人才培训站，开展行业紧缺数智化人才培养。

优化“四链融合”生态。近年来联合制定团体标准3项，其中由我校牵头制定的团体标准《机器人技术专业实训教学条件建设指南》对本科及高职院校机器人实验室建设具有重要指导作用。教师进团队、团队建平台、平台育项目、项目出成果，形成了“人才+平台+项目+成果”的协同聚集效应。

完善教学条件支撑。对照“卓越工程师”实践能力培养要求，构建“学科专业基座-专业核心能力培养-专业特色发展”三级实验室体系。高标准、高投入、高质量推进实验实训环境建设，近三年累计投入1955万元，建成先进制造机器人实验室、产教融合智能机器人综合实验室、机器人系统集成实验室、工业互联网综合实验室、工业质检实验室、数字化设计与仿真实验室等专业实验室共15间，满足各专业实验实训教学需要，服务师生开展创新实践需求。

四、实践创新驱动，探索多元化育人路径

高度重视学生综合能力与素质的全面提升，坚持“理论与实践并重、能力与素养共育”的建设思路，探索“校园+产业园”多元化实践育人路径，打造以课程实验、专业实践、学科竞赛为主的学生“校内实践主线”，以认知实习、跟岗实训、暑期实践为主的学生“校外实践主线”，以专家讲座、第二课堂为主的“校园实践辅线”，构建了“课程实验-专业实训-综合实践-创新项目”四位一体的多元化实践教学体系，以实践创新驱动新工科人才培养。

竞赛赋能。坚持“以赛促学、以赛促创、以赛促研”，学院成立3年内，学生已在各类学科竞赛中累计获得国家级奖项22项（含一等奖7项）、省级奖项120余项，获奖学生近400人次，逐步形成以中国机器人及人工智能大赛、全国三维数字化创新设计大赛为代表的核心赛事品牌。

学生备赛参赛及获奖风采

研创相长。落实学生早进实验室、早进科研团队、早参与科研项目的“三早”行动，开放实验室资源，通过教师科研反哺学生能力培养。近年来，学生共立项大学生创新创业训练计划项目国家级9项、省级31项；在国际期刊及高水平会议上发表论文7篇；以学生为前三发明人申请发明专利7项，创新创业能力提升显著。

产教融合。积极开展校企联合实习实践，推动学生在企业生产一线实战中成长为适应行业需求的高素质技术人才。所有学生在大一期间至少赴企业总部与生产一线开展2次实地学习。寒暑期开设华航工程实践特色班、华中数控暑期班、鸿蒙暑期班等特色实践班，并组织开展“三一行”等实践活动，构建了“实践教育与企业资源深度融合”的校企协同育人机制，累计受益学生313人次。

学生前往企业一线开展专业认知活动

学生参与“三一行”、华中数控暑期班等寒暑期特色实习实践活动

名家引领。为拓宽学生的专业前沿视野与国际化眼光，学院聚焦现代智能制造技术、行业动态、科技与社会、职业发展等主题，精心策划37场系列专题讲座，举办2024ICRAIC、“理工融合 创新发展”高端学术论坛等大型会议。受邀主讲人包括院士、杰青、长江学者等知名专家，以及来自国内龙头企业与专精特新“小巨人”企业的高级工程师与高管，有效激发学生专业兴趣与职业探索意识。

开展的“校园+产业园”办学模式已赢得社会广泛认可，形成了良好的社会声誉，并获得中央电视台、中国教育报、湖南卫视等多家主流媒体的关注与报道。

面向未来，学院将始终坚守立德树人根本任务，积极探索新时代智能制造与新能源人才培养新模式，不断强化内涵建设，为服务国家重大战略和湖南省智能制造、新能源产业发展贡献“一师”力量！

（一审：张莎莎；二审：侯蓉；三审：欧阳斐）