为深入研判教学质量管理短板，凝聚质量提升行动共识，4月7日上午，我校召开教学质量建设专题工作会议。校党委委员、副校长彭晓辉出席。教务处、教学质量监控与教师教学发展中心、校教学督导团、各学院分管教学副院长参会。教学质量监控与教师教学发展中心主任廖小芒主持会议。

会前，参会人员组成8个检查组，以“不通知、不预告、直入课堂”方式开展全覆盖突击检查，分赴全校14个教学单位，抽查课程135门次，重点检查教学准备、师生出勤、设备保障等情况，现场记录问题30余项。

会上，检查组分别就检查情况进行了反馈，并提出改进意见与建议。彭晓辉针对检查暴露的突出问题，指出要构建“查、改、评、建”闭环机制，并部署四项重点任务：一是从严整改，动真碰硬。进一步贯彻落实4月3日党委扩大会议精神，对教风学风紧抓不放，常抓常优。针对“照本宣科”“前排空座率高”等问题，要求责任单位后续提交整改方案，督导持续跟踪问效。二是数据赋能，创新评教。充分利用教学监控和评价平台，动态分析课堂数据，发挥数字化评价工具效用，探索将数据统计结果与教师评优、课程建设挂钩，推动评价结果向教学改进转化，以数据反哺教学。三是固本强基，精准帮扶。强化教研室职能，建立帮扶机制，对教学能力薄弱的教师实行“一对一”帮扶，由教学名师或督导定向指导，确保“人人过关，课程达标”。四是刚性问责，警示震慑。从教师个体、管理层到制度体系逐级压实责任，明确硬指标，增强制度刚性，坚持典型案例通报机制，强化“问责一个、警示一片”效果。彭晓辉最后强调，要让“查问题不留情面、抓整改不讲条件、问责任不搞例外”成为铁律，确保每堂课都经得起检验。