8月30日下午，我校在百熙楼605召开了本学期教学督导工作会议。副校长周发明、校督导团全体成员、教学质量监控与教师教学发展中心主任、副主任及相关工作人员出席会议。会议由教学质量监控与教师教学发展中心主任谭顺来主持。

校督导团团长林平乔对本学期工作做了具体安排。要求督导团成员坚持常态化理论学习，做好督导常规工作，积极参与学校各类教学活动及专项检查，重点对新入职教师、外聘教师、有指导需求的教师进行听课，及时总结交流督导工作经验，推介典型性课堂和个性化的教学案例，进一步完善校院两级督导运行机制。

李婷就近期开展的“两性一度”建设专项督查情况进行了反馈。她指出，各学院按照计划完成了相关工作且取得了一定成效。但在教学大纲的修订、教案编写、教材使用、教师对学情的关注、教学方法的选用、教学效果达成度等方面还存在一些问题。建议督导进一步督促学院加快教学大纲修订的进度；对同一教师上多门课程的情况加以关注，督促每门课程达到“两性一度”要求，保证课程质量；对学院教材的使用及管理加强监督与指导。

谭顺来从三个方面做了“‘两性一度’课程建设背景下的督导工作”专题报告。第一，督导工作的重心有了很大变化，应针对课程“两性一度”开展“督”与“导”，督促指导应指向优质课的打造、改进课的提升，特别是对青年教师与新进教师的指导；督导应改变以往各自听课的模式，采取小组有针对性的听课、评课、研讨；第二，注重督导自身能力的提升，准确把握课程建设的前沿，提升教研教改水平及指导课堂教学的能力；第三，督导工作应注重“三多一少”，即：多有计划、针对性听课、评课；多研讨、交流、反思；多学习、创新、倾听；适当减少听课任务，注重督导实效。

周发明首先对“两性一度”建设的阶段性进展进行了总结，对课程思政的融入、授课内容的拓展、教案编写、教学设计等方面做了详细的举例分析，并建议教师结合教学内容，增强问题意识、研究意识，把握专业特点，充分融合信息化手段，引导学生分析、解决问题。随后，周发明指出，本学期督导工作要以“两性一度”建设为重点，配合学校教学的阶段性工作开展督查与指导，在工作中应注意几点：第一，要准确把握“两性一度”的内涵，培养学生的应用能力；第二，切实推进“两性一度”背景下督导的转型，充分发挥示范引领作用；第三，全面督查课程建设的核心环节，掌握“两性一度”背景下督导的工作方法，为提升我校教育教学质量和人才培养质量共同努力。