相关学院：

为贯彻落实学校“两坚持，两拓展”的发展战略，打造一支符合新时代、新师范、新理念要求的中学学科课程与教学论团队，着力推进中学师范教育发展，学校决定开展中学学科课程与教学论团队成员的遴选和建设工作。现将有关事项通知如下：

一、遴选原则

坚持公开、平等、择优原则，按照师德水平高，年龄、职称结构合理，专业能力强的标准，采取个人申报和学院推荐相结合的方式进行。

二、遴选条件

团队成员的选择主要根据工作需要，以工作能力和执行效果为主要标准，并参考职称、资历、成果、荣誉等相关因素。

（一）团队成员

1.政治素质好，组织观念强，具有较强的质量意识和学习意识；

2.具备良好的团队意识和奉献精神，组织协调和沟通执行能力较强；

3.能追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容，教学方法先进，教学效果较好；

4.重视实践性教学，能引导学生进行研究性学习和创新性实验；

5.主持或参与过省级课程建设，参与中学教师名师工作室工作、中学教学指导工作的教师，参加技能大赛获校级、省级奖项者，省级以上教育成果奖获奖者，在同等条件下优先遴选为团队成员。

6.一线中学教师须具有10年以上的中学教育教学经验。

（二）团队建设带头人

在团队成员中推选聘任一名带头人。带头人须具备以下条件：

1.有扎实的理论基础和较成熟的教学主张；

2.教育教学经验丰富，教育教学研究能力强；

3.坚持教学、教研，在本学科领域有一定知名度和影响力；

4.有在中学从事教学管理研究工作的经历（含支教、挂职、顶岗实习驻点带队、教育扶贫等）或参加过中学送教送培项目。

三、遴选工作要求

1.院级团队采取个人申报、学院遴选评定的方式组建，校级团队采用学院推荐、学校遴选评定的方式组建。每个团队设成员5-10人（其中一线教学名师或教研员至少1名，团队设团队建设带头人1名）。原则上每两年遴选一次，建立中学学科课程与教学论团队成员动态调整机制。

2.中学学科课程与教学论团队是开展中学师范教育工作的主力军，相关学院要高度重视，按规组建，加强管理，落实任务。制定《×××学院中学××学科课程与教学论团队建设实施方案》（具体模板见附件1）并按要求报送。

3.学院推荐人选限制：相关学院根据学科类别，向学校推荐校级团队人选。推荐人选每个团队不超过3人，且须为我校在编在岗专任教师。各学院须按要求报送《×××学院中学学科课程与教学论团队成员信息统计表》（附件2）。

四、报送相关事宜

相关学院组建本学院团队后，须推荐校级团队人员，电子稿连同纸质稿于4月10日前一并报送教学质量监控与教师教学发展中心，电子稿发至282768096@qq.com。联系人：李玲，联系电话：82841085。

 

附件：

1.×××学院中学××学科课程与教学论团队建设实施方案（内容模板）

2.×××学院中学学科课程与教学论团队成员信息统计表  

 

 

                                           教学质量监控与教师教学发展中心

                                                                                                                      2023年3月24日